- مسأله ی پیچیدگی ارزیابی، که محصول تغییرات پویایی است که در حین رشد افر اد در سالیان خدمت به وجود می آید.
-
- مسأله ی تدوین استانداردهایی برای ارزیابی عملکرد(میشایی،۲۰۰۸)
( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )
برای دست یابی به سلامت و ایمنی، باید هزینه کرد. سازمان هایی که حوادث کمتری دارند ، هزینه های برنامه های ثابت آموزشی، امدادی، تجهیزات و تحقیقات در زمینه ی سلامت و امنیت را می پردازند و از این نگاه ساده انگارانه که نهایتا در محیط های خطرزا حوادث رخ خواهند داد اجتناب می کنند و مسؤولیت مدیریتی خود را فراموش نمی کنند
یکی از محورهایی که در نظام نگه داری منابع انسانی ، مورد توجه و دقت قرار می گیرد، بهداشت یا سلامت روان و تن انسان ها است. “در مدیریت منابع انسانی سلامتی کارکنان از آن جهت مهم است که اصولاً شخص سالم، شخصی است که از نقطه نظر خود و دیگران با محیط اطراف اعم از محیط خانوادگی، اجتماعی و کاری سازگار خواهد شد . شخص سالم ، معمولا زندگی را رضایت بخش و خوش آیند درمی یابد و شیوه ی زندگی او چنان است که می کوشد آن را برای خود و دیگران شیرین سازد. بنابراین، داشتن کارکنان سالم در سازمان باعث خواهد شد که محیط کاری، شاداب، سرزنده ی پرتحرک و ثمر بخش باشد و رسیدن به هدف های سازمان و مدیریت و کارکنان آسان تر گردد
سازمان ها علاوه بر توجه به موضوع ایمنی ، شرایطی است که » . بهداشت و سلامتی، باید به موضوع ایمنی کارکنان دقت داشته باشند کارکنان را از عوامل مضری که می توانند سلامت آنان را به خطر اندازند ، مصون می دارد.(جیمز،۲۰۰۸)
مسؤولیت عمده ی ایمن سازی محیط کار، به عهده ی مدیران سطوح بالای سازمان و به ویژه مدیران منابع انسانی است. البته اهمیت همکاری کارکنان را نیز در این باره نمی توان نادیده گرفت. برای کاهش حوادث، باید عوامل حادثه آفرین در محیط کار مورد شناسایی قرار گیرد .
به طور کلی، می توان گفت که سوانح محیط های کاری و ریشه های وقوع آن به عوامل مختلفی بستگی دارد که عبارتند از:
الف- رفتار کارکنان، ب- شرایط فیزیکی نامطلوب محیط کاری پ – ابزارهای غیر استاندارد و یا فرسوده و یا تلفیقی از این عوامل بستگی دارد
برنامه های بیمه و بازنشستگی به منظور ایجاد امنیت در امر سلامت و تأمین معاش و زندگی مستخدم و خانواده اش در زمان بیماری، بی کاری، پیری و از کارافتادگی و بالا خره سفر آخرت تهیه و اجرا می شود. این امور ، تأثیر به سزایی در ایجاد امنیت شغلی و در نهایت حفظ و نگه داری کارکنان توانمند در سازمان دارند(سید جوادین،۱۳۸۱).
۲-۲۴ پیشینه پژوهش
هرکسون[۹۲] وهمکاران(۲۰۱۲) تحقیقی با هدف تعیین اهمیت نسبی عوامل شخصی و شغلی در رابطه با جابجایی شغلی در حرفه فیزیوتراپی انجام داده اند.دراین تحقیق یک پرسشنامه نظر سنجی به یک نمونه کشوری شامل ۸۲۰ فیزیوتراپ پست شده است و ۵۶۷ (%۶۹) پاسخ در تحلیل داده مورد استفاده قرار گرفته است. دو مورد از مهمترین دلایل برای ترک شغل میل به دنبال کردن حوزه ای متفاوت از فیزیوتراپی و حقوق ناکافی برای برآورده کردن نیازهای مالی بودند تفاوتهای معناداری در اهمیت نسبی عوامل گردش شغلی در زمانی که نمونه مطابق با سطح مسطح تحصیلات فیزیوتراپی درصد زمانی که مستقیماً صرف مراقبت از بیمار می شود سالهایی که فرد در حرفه فیزیوتراپی گذرانده است و جنسیت فرد نیز در جابجایی شغلی نقش داشته است(هرکسون وهمکاران،۱۴۶۵،۲۰۱۲).
استیون [۹۳]و جان (۲۰۰۸)مطالعه ای را برای ارزیابی وجوه رضایت شغلی و و قصد جابجایی وجابجایی شغلی درشرکتهای توسعه نرم افزار انجام داده اند،آنها نه وجه رضایت شغلی را در نظر گرفتند تا تاثیر آن را روی قصد جابجایی مشاهده کنند قصد جابجایی یک همبستگی منفی با تمام وجوه رضایت شغلی نشان داد: دستمزد (۴۸۶/۰ –= r 001/0 < p) ترفیع (۴۶۳/۰ –= r 001/0 < p) سرپرستی (۵۱۲/۰ –= r 003/0 < p) کارکنان (۳۱۱/۰ –= r 000/0 < p) ماهیت کار (۳۷۵/۰ –= r 000/0 < p) ارتباطات (۵۲۶/۰ –= r 001/0 < p).
یلماز[۹۴] ( ۲۰۰۸ ) در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه بین اعتماد سازمانی و تعهد سازمانی در مدارس ابتدایی ترکیه »به نتایج زیر دست یافته است .بین اعتماد سازمانی و ابعاد تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد .نتایج پژوهش نشا ن داد در سازمان هایی که در آن اعتماد حاکم است می توان فضای باز ، کارمندان مسئول، بهره وری و تعهد به سازمان ، فرهنگ سازش ، کار گروهی ، رضایت شغلی بالا و مشارکت در تصمیم گیری را مشاهده کرد(یلماز،۲۰۰۸)
والدمن [۹۵]و همکاران (۲۰۰۴) در مطالعه ای هزینه های جابجایی را برای چندی گروه بندی شغلی در یک تسهیلات پزشکی آموزشی دربخش جنوب غربی آمریکا برآوردکرد ه اند. روش شناسی آنها شامل برآورد هزینه بهره وری کاهش یافته می باشد. ائتلاف پرسنل مراقبت بهداشتی (که شامل یک تعداد کارکنان مراقبتی مستقیم است) هزینه میانگین ۲۳۰۷ دلار برای استخدام و کارآموزی بوده است. بهره وری از دست رفته ۴۰۶۱ تا ۱۰۷۰۹ دلار دیگر به هزینه جابجایی اضافه کرده است. و یک برآورد حداقل ۴۳۶۸ دلار را برای میانگین هزینه های جابجایی کل حاصل کرد. در این مطالعه در میان تمام مقوله های شغلی از پزشکان گرفته تا پرسنل پشتیبانی هزینه های بهره وری کاهش یافته بر هزینه های مستقیم مرتبط با استخدام و کارآموزش که راحت تر قابل اندازه گیری هستند.می چربیدند(والدمن .همکاران،۲۰۰۴).
مطالعه کوه[۹۶]و گووه (۱۹۹۵) که در سنگاپور انجام شده است تاثیرات انواع مختلف رضایت شغلی را روی قصد جابجایی مورد پژوهش قرار داده است. آنها رضایت شغلی را به هشت مقوله طبقه بندی کردند؛ سرپرستی، هویت شرکتی، نوع کار، میزان کار، شرایط فیزیکی کار، همکاران، پاداشهای مالی و آینده حرفه ای اما سه محدودیت عمده درمطالعه آنها وجود دارد. اولا آنها تعهد سازمانی (هویت شرکتی) را تحت مقوله رضایت شغلی قرار دادند. به این ترتیب یافته های انها تاثیرات رضایت شغلی و تعهد سازمانی را ترکیب کرده اند. مساله عمده دوم مطالعه انها این است که بعضی از شاخص های اندازه گیری آنها پایایی پایین و در حد ۴۳% دارند. پایایی های پایین مقیاسهایشان را تردید آمیز می سازند. محدودیت عمده آخر مطالعه انها مربوط به تصمیم پذیری یافته هاشان است. مولفان کارکنان اداری غیر مدیریتی در صنعت بانکداری را بررسی کردند که یک گروه بسیار منتخب از کارکنان هستند(کوه و گووه،۱۹۹۵).
ساعتچی وهمکاران (۱۳۹۰) تحقیقی با هدف بررسی ارتباط انگیزش شغلی مدیران ، رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه ی شهرستان مرودشت انجام گرفته است . جامعه ی آماری شامل تمامی مدیران و دبیران دبیرستان های شهرستان مرودشت است . بر اساس جدول مورگان ۵۰نفراز مدیران و ۲۵۰نفر از دبیران به شیوه ی تصادفی چندمرحله ای انتخاب شده اند . برای گردآوری داده ها از ۳پرسشنامه انگیزه ی شغلی مدیران ، رضایت شغلی و تعهدسازمانی استفاده شد. داده های جمع آوری شده از راه آزمون های همبستگی پیرسون ، آزمون t و رگرسیون چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت . نتایج بدست آمده نشان داد که بین متغیرهای سه گانه ی انگیزش شغلی مدیران ، رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان رابطه ای معنادار وجود ندارد.
رجایی پور وبهرامی (۱۳۸۷)تحقیقی به منظور بررسی رابطه شفافیت نقش و تعهد شغلی کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شده است. برای انجام این مطالعه توصیفی-تحلیلی ۱۴۴ نفر با بهره گرفتن از روش طبقه ای تصادفی از بین کلیه کارکنان دانشکده های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (۴۰۱ نفر) انتخاب شدند. اطلاعات با بهره گرفتن از دو پرسشنامه ی شفافیت نقش و تعهد شغلی جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه ها با روش روایی محتوا و پایایی آنها با روش ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید. داده ها با بهره گرفتن از آزمون های آماری t تک متغیره، ضریب همبستگی پیرسون و t2 هتلینگ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بر اساس یافته های پژوهش میانگین نمرات حاصل از پرسشنامه شفافیت نقش (۵۲/۰±۷۶/۲) و تعهد شغلی (۴۱/۰±۳۹/۳) بالاتر از حدمتوسط بود (۰۱/۰>P). میزان شفافیت نقش و تعهد شغلی کارکنان بالاتر از حد متوسط و رابطه بین آن دونیز معنی دار و مثبت بود (۳۱/۰=r). بین شفافیت نقش با کلیه ابعاد چهارگانه تعهد شغلی(وابستگی حرفه¬ای، وابستگی سازمانی، پایبندی به ارزش های کار و مشارکت شغلی) ارتباط معنی دار و مثبت مشاهده شد (۰۵/۰> P)( رجایی پور وبهرامی ،۳۰،۱۳۸۷).
شهبازی وهمکاران(۱۳۹۰) تحقیقی با هدف بررسی عوامل مؤثر بر ترک خدمت کارکنان با تاکید بر رضایت شغلی و تعهد سازمانی انجام گرفته است .عوامل مؤثر بر ترک خدمت کارکنان عبارتند از: رضایت شغلی، فرصت محیطی، درگیری شغلی، استقلال، استرس شغلی، پرداخت، تعهد سازمانی، عدالت توزیعی، فرصت های ترفیعی و حمایت اجتماعی. این تحقیق از نظر ماهیت توصیفی می باشد در بخش اول رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن تشریح شده است، در ادامه تعهد سازمانی و عوامل تاثیرگذار بر آن بیان گردیده است. در قسمت سوم ترک خدمت کارکنان مورد بررسی قرار گرفته و نظریه معروف مبلی بیان شده است ،ونتایج نشان میدهد که رضایت شغلی بر کاهش ترک خدمت کارکنان وافزایش تعهد سازمانی تأثیر دارد(شهبازی وهمکاران،۱۳۹۰)
بنی طبا وهمکاران(۱۳۸۸) تحقیقی با هدف بررسی وضعیت اعتماد درون سازمانی و تعهد شغلی مدیران دبیرستان های شهر اصفهان با بهره گرفتن از روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است.ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسش نامه تعهد شغلی بلاو شامل ۴۰گویه و پرسشنامه محقق ساخته اعتماد با ۳۰ گویه بسته بوده است. نتایج ویژگی های جمعیت شناختی نشان داد که بین مولفه های تعهد شغلی در مدیران بر حسب سن و ناحیه محل خدمت در سطح ۰,۰۱≥p و بر حسب رشته در سطح ۰,۰۵ ≥p تفاوت معناداری وجود دارد . اما بر حسب جنسیت، مدرک تحصیلی و سابقه خدمت تفاوت معناداری در سطح ۰,۰۵ p ≤مشاهده نگردید. نتیجه دیگر پژوهش نشان دهنده آن بود که بین اعتماد درون سازمانی در دبیران بر حسب جنسیت، مدرک، سابقه خدمت، سن و ناحیه محل خدمت تفاوت معناداری در سطح۰,۰۵ ≥p وجود ندارد(بنی طبا وهمکاران،۶۸،۱۳۸۸)
بافرانی (۱۳۸۷) تحقیقی با هدف ، بررسی رابطه بین امنیت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان دانشگاههای پیام نور استان اصفهان در سال ۱۳۸۷انجام گرفته است،روش پژوهش با توجه به ماهیت تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی بوده است . جامعه آماری شامل ۶۷۴ نفر از کارمندان دانشگاههای پیام نور بود که از این تعداد ۱۲۲ نفر از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند . ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه ۳۸ سوالی امنیت شغلی و ۲۴ سوالی تعهد سازمانی بود که به ترتیب با ضریب اعتبار (۹۶/۰) و (۹۵/۰) مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش در سطح آمار توصیفی از فراوانی ، درصد ، میانگین و انحراف معیار و سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون ، تحلیل واریانس، آزمون t مستقل ، آزمون شفه استفاده شده است .نتایج پژوهش نشان داد: ۱) بین امنیت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان رابطه دارد . ۲) بین مولفه های امنیت شغلی و مؤلفه های تعهد سازمانی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.۳) بین امنیت شغلی با مولفه های تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .۴) بین میزان امنیت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان با جنسیت و تأهل رابطه معنیدار وجود ندارد. ۵) بین میزان امنیت و تعهد کارکنان بر حسب سن ، سطح تحصیلات و وضعیت استخدام تفاوت وجود دارد. به عبارت دیگر بیشترین میزان تعهد سازمانی و امنیت شغلی در کارکنان ۴۰ سال به بالا دیده شد همچنین بیشترین میزان تعهد سازمانی و امنیت شغلی مربوط به کارکنان با مدرک تحصیلی فوق لیسانس وبالاتر بود وکارکنان رسمی نیز دارای بیشترین میزان تعهد سازمانی و امنیت شغلی بودند(بافرانی ،۳،۱۳۸۷)
امیدی ارجنکی (۱۳۸۷) تحقیقی با هدف ، تعیین رابطه بین ویژگی های شغلی با تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی کارکنان انجام گرفته است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر نیز، کلیه ی کارکنان شرکت پتروشیمی اصفهان بود که در سال ۱۳۸۷ مشغول به کار بودند واز این تعداد، ۱۵۱ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق استفاده شده، توصیفی از نوع رابطه ای بوده است. برای جمع آوری اطلاعات پژوهش، از پرسشنامه های ویژگی های شغلی سیمز، اسزیلاگی و کلر(۱۹۷۶)، تعهد سازمانی آلن و مایر(۱۹۹۱) و دلبستگی شغلی کانونگو(۱۹۸۲)، استفاده شده است. داده های حاصل با بهره گرفتن از روش های آماری تحلیل مانوای تک گروهی و تحلیل رگرسیون چندگانه، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در نهایت نتایج ذیل به دست آمد: بین ویژگی های شغلی با تعهد سازمانی، دلبستگی شغلی، تعهد عاطفی، تعهد مستمر و تعهد هنجاری کارکنان، رابطه معنادار وجود دارد (۰۵/۰>p). به علاوه، نشان داده شد که ویژگی شغلی استقلال و روابط دوستانه، با ابعاد تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی رابطه معنادار دارند (۰۵/۰>p). همچنین در این پژوهش، ابعاد سه گانه ی تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی در سه گروه کاری عملیاتی، پشتیبانی و ستادی، با بهره گرفتن از روش تحلیل واریانس یک راهه، مورد مقایسه قرار گرفتند و نتایج ذیل به دست آمد: بین گروه های کاری، در بُعد تعهد عاطفی و تعهد هنجاری، تفاوت معنادار وجود دارد (۰۱/۰>p). بین گروه کاری عملیاتی با پشتیبانی، در بُعد تعهد عاطفی ، تفاوت معنادار وجود دارد (۰۵/۰>p). – بین گروه های کاری عملیاتی با پشتیبانی و عملیاتی با ستادی، در بُعد تعهد هنجاری تفاوت معنادار وجود دارد (۰۵/۰>p )( امیدی ارجنکی ،۱۳۸۷).
نوروزی(۱۳۸۷) تحقیقی به بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و تمایل به ترک خدمت کارکنان موسسه منهدسین مشاور ساحل( آزمون مدل می یر و آلن)پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق، بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و تمایل به ترک خدمت کارکنان می باشد. بدین منظور از پرسشنامه تعهد سازمانی ( آلن و می یر، ۱۹۹۰) و تمایل به ترک خدمت کارکنان( لیونز، ۱۹۷۱و مبلی وهورنر، ۱۹۷۸) استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان دفتر مرکزی موسسه مهندسین مشاور ساحل واقع در شهر تهران به تعداد ۲۶۲ نفر می باشد که با بهره گرفتن از فرمول تعیین حجم نمونه ، تعداد ۱۰۲ نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون های همبستگی، میانگین دو جامعه و میانگین چند جامعه استفاده شده است. پس ازجمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها ، نتایج تحقیق مورد بررسی قرار گرفت. اطلاعات بدست آمده با بهره گرفتن از روش های آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در نهایت نتایج زیر بدست آمد: بین ابعاد عاطفی و تکلیفی تعهد سازمانی با تمایل به ترک خدمت کارکنان رابطه معنا دار وجود دارد ولی بین تعهد مستمر و تمایل به ترک خدمت رابطه معنا دار مشاهده نشد. همچنین بین تعهد مستمر مدیران و کارکنان حوزه های ستاد و صف سازمان تفاوت معنا دار مشاهده شد. علاوه بر این بین تعهد مستمرسطوح مختلف تحصیلی کارکنان حوزه صف نیز تفاوت معنا دار مشاهده شد .
سیدکلالی(۱۳۹۰ )درتحقیق خود به ارائه یک سیستم پشتیبانی از تصمیم فازی برای بررسی میزان تمایل کارکنان به ترک خدمت در صنعت ارتباطات سیار ایران پرداخته است. هدف پژوهش حاضر ارائه یک سیستم استنباط فازی (FIS) برای بررسی ترک خدمت در میان دانشگران متخصص اطلاعات و ارتباطات در صنعت ارتباطات همراه کشور ایران است. به این منظور پس از بررسی ادبیات موضوع و اخذ نظر خبرگان، با بهره گرفتن از تحلیلهای آماری، یازده متغیر سن، سطح تحصیلات، تصدی سازمانی، جنسیت، حقوق، ابهام نقش، تنوع وظیفه، رضایت شغلی، گزینههای شغلی، رئیس بد و عدالت در پاداش به عنوان ورودیهای مدل تعریف شدند و قوانین استنباط نیز براساس روشهایی نظیر نقشههای شناختی فازی و گروه کانونی تدوین گردید. مدل حاصل شده امکان پیشبینی ترک خدمت را به ازای ورودیهای مختلف امکانپذیر میسازد. با این وصف مدیران و برنامهریزان سازمانی میتوانند از سیستم استنباط فازی ترک خدمت، به منظور پشتیبانی تصمیمگیری و تهیه استراتژیها و برنامههای نگهداری استفاده نمایند.
فصل سوم
روش تحقیق
۳-۱ مقدمه
تحقیق که بر حقیقت یابی تأکید دارد عبارت است از یک عمل منظم که در نتیجه آن پاسخهایی برای سؤال مورد نظر و مطرح شده در موضوع تحقیق بدست می آید (نادری و سیف نراقی، ۱۳۸۸) و از نظر روش شناسی، عبارت است از کاربرد روش های علمی در حل یک مسأله یا پاسخگویی به یک سؤال (دلاور، ۱۳۸۳). محقق با انجام این فعالیت منظم که بر بنیاد تجزیه و تحلیل یک یا چند فرض درباره چگونگی روابط بین تعدادی متغیر بنا شده است، بر آن است که افکار و عقاید ذهنی را در برابر واقعیات عینی آزمایش کند (نادری و سیف نراقی، ۱۳۸۸).
با این وجود تعاریف ساده تری نیز می توان ارائه داد. با مراجعه به لغتنامه واژه تحقیق به معنی جستجو و بررسی جامع و یا بررسی در جزئیات است. لغتنامه تزاروس[۹۷] برای واژه تحقیق معنی در جستجوی حقیقت، اطلاعات و یا دانش بودن را ارائه می دهد. بنابراین تحقیق می تواند تحت عبارت جستجو در جزئیات برای یافتن حقیقت تعریف شود. در این فصل ابتدا به روش انجام تحقیق و دلایل انتخاب آن پرداخته و توضیحاتی پیرامون جامعه آماری و روش نمونه گیری و حجم نمونه ارائه خواهد شد. سپس در مورد ابزار گردآوری داده ها، مقیاس و طیف ابزار اندازه گیری و روایی و پایایی بحث شده و در پایان فصل درباره روش های آماری که برای تجزیه و تحلیل داده ها مورد استفاده قرار گرفته اند و اجرای پژوهش، توضیحاتی داده خواهد شد.
۳-۲ روش تحقیق
پژوهشگر پس از تعیین و تنظیم موضوع تحقیق باید در فکر انتخاب روش تحقیق باشد. هدف از ا نتخاب روش تحقیق آن است که محقق مشخص نماید، چه شیوه و روشی را اتخاذ کند تا او را هرچه دقیقتر، آسانتر، سریع تر و ارزانتر در دستیابی به پاسخ یا پاسخ هایی برای پرسش یا پرسشهای تحقیقی مورد نظر کمک کند (نادری و سیف نراقی، ۱۳۸۸). روش، شیوه پیش رفتن به سوی یک هدف است (کیوی و کامپنهود، ۱۳۸۵)، و هر پژوهشگر پس از تعیین و تنظیم موضوع باید در اندیشه گزینش روش پژوهش باشد، چر ا که روش تحقیق جز روش کشف قوانین و یا نیل به حقیقت نیست (فرشادگهر و شهیدی، ۱۳۸۱).
تحقیقات را بر اساس معیارها و مبناهای مختلفی می توان دسته بندی کرد. این معیارها و مبناها شرایطی را فراهم می کند که بتوان بر اساس آنها تحقیقات را طبقه بندی کرد. به طور کلی می توان گفت مفیدترین طرح طبقه بندی انواع تحقیق، حالتی است که در آن دسته بندی ها به حداقل و تفاوتها به حداکثر برسد (خاکی، ۱۳۸۷). تحقیقات علمی بر اساس دو مبنا یعنی هدف و ماهیت، و روش تقسیم بندی می شوند.
۳-۳جامعه آماری تحقیق
از جامعه تعاریف متعددی به عمل آمده است. گروهی از افراد که یک یا چند صفت مشترک دارند، و این صفت یا صفات مورد توجه محقق می باشند (بست، ۱۳۶۹؛ ظهوری، ۱۳۸۷). یا جامعه ممکن است همه افراد، یک نوع خاص و یا عده محدودتری از همان گروه را شامل شود (ظهوری، ۱۳۸۷).
با توجه به تعریف، یک جامعه آماری عبارت است از مجموعه ای از افراد یا واحدها که دارای حداقل یک صفت مشترک باشند. معمولاً در هر پژوهش، جامعه مورد بررسی یک جامعه آماری است که پژوهشگر مایل است درباره صفت (صفتهای) متغیر واحدهای آن به مطالعه بپردازد (سرمد و دیگران، ۱۳۷۷).
جامعه آماری این تحقیق، کارکنان شرکت نفت در شهرهای منتخب (اصفهان، یزد، کرمان، تربت حیدریه،مشهد ،بندرعباس ) می باشد.
۳-۴ روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه
نمونه، زیرمجموعه ای است از جامعه که اعضای آن را بخشی از افراد جامعه اصلی تشکیل میدهند (ظهوری، ۱۳۸۷). نمونه، اطلاعاتی را ارائه می کند که بر اساس آن می توان در مورد خصوصیات جامعه قضاوت کرد (همان منبع، ۱۰۰ ). نمونه عبارت است از مجموعه ای از نشانه ها که از یک قسمت، یک گروه یا جامعه ای بزرگتر انتخاب می شود، بطوریکه این مجموعه معرف کیفیات و ویژگیهای آن قسمت، گروه یا جامعه بزرگتر باشد (نادری و سیف نراقی، ۱۳۸۸).در تحقیق حاضر تعداد ۱۳۷ نفر از کارکنان شرکت پخش فراورده های نفتی با تحصیلات لیسانس و فوق لیسانس است. علت اینکه جامعه آماری، با تحصیلات لیسانس و فوق لیسانس انتخاب شده، توجه به تحصیلات و تجارب آنها بوده است. برای بدست آوردن حجم نمونه از فرمول تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران به شرح زیر استفاده گردید .که در آن p و q برابر ۵/۰ و e برابر با ۰۹۵/۰ در نظر گرفته شده است، بنابراین داریم:
۳-۵ روشها و ابزار گردآوری داده ها
ابزار سنجش و گردآوری وسایلی هستند که محقق به کمک آنها می تواند اطلاعات مورد نیاز را برای تجزیه و تحلیل و بررسی پدیده مورد مطالعه و نهایتاً کشف حقیقت گردآوری نماید. این ابزارها نقش ظرفهایی را بازی می کنند که مظروف متناسب با خود را می توانند جای دهند؛ بنابراین باید به گونهای طراحی و سازمان داده شوند که بتوانند مظروف مورد نظر را که همان اطلاعات مربوط به اندازه گیری و سنجش متغیرهای مورد مطالعه است، به نحو مطلوب جمع آوری نمایند (حافظنیا، ۱۳۷۷). روش های موجود جهت جمع آوری اطلاعات عبارتند از:
الف) مشاهده، ب) مصاحبه، ج) پرسشنامه، د) بررسی اسناد و مدارک (آرشیو- کتابخانه) (خلیلی شورینی، ۱۳۷۵).
برای هر روشی ابزار متناسب با آن روش وجود دارد. ابزارهایی که محققان علوم انسانی برای گردآوری اطلاعات تاکنون توانسته اند ابداع نمایند عبارت است از: پرسشنامه، کارت مصاحبه، کارت مشاهده، آزمون، فیش، فرمها و نظایر آنها (حافظنیا، ۱۳۷۷). روش گردآوری داده ها در این تحقیق تلفیقی از روش کتابخانه ای و پرسشنامه و مصاحبه می باشد بدین صورت که با بهره گرفتن از مطالعات موجود در زمینه ترک خدمت کارکنان و مدل های یاد شده در فصل پیشین و مصاحبه با افراد خبره متغیرها و معیارهای موثر بر کاهش ترک خدکت استخراج شد.
۳-۶ اعتبار و پایایی ابزار سنجش
برای آنکه بتوان به نتایج اندازه گیری اطمینان نمود و به عبارت ساده، ادعا نمود که داده های حاصل از اندازه گیری، قابل اطمینان هستند، اندازه گیری باید دارای دو خصوصیت اعتبار[۹۸] و پایایی[۹۹] باشد. این دو مفهوم، ابتدا برای تست های روانشناسی، آزمونهای مهارت و استعداد و توانایی های انجام شغل در امور استخدامی، به کار رفت و بعدها، کاربردش به سایر موارد تعمیم یافت (ظهوری، ۱۳۷۸).
برای بررسی همبستگی بین نتایج دو مرحله نظرسنجی، از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. مقدار r به دست آمده برای هرکدام از عوامل با توجه به معیارهای انگیزشی در کاهش ترک خدمت در جدول زیر آمده است.
[سه شنبه 1401-04-14] [ 02:08:00 ق.ظ ]
|