کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو



آخرین مطالب

 



پیشنهاد می گردد دوره های آموزشی کاربردی متناسب با نیازهای شغلی و احساس شده توسط افراد به مرحله اجرا گذاشته شود.
۵-۴- ارائه پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

با توجه به اینکه مقوله ارزیابی نظام آموزشی عالی کانون توجه بسیاری از محققان و علاقه مندان قرار گرفته است و با استعانت از یافته های تحقیق پیشنهادات ذیل به سایر محققان ارائه می گردد.
پیشنهاد می گردد در ادامه این تحقیق، محققان مهارت های آموزشی، اجرایی، پژوهشی، اقتصادی وتعهد دانشگاه ها را در پیشبرد توسعه کشور ودستاورد های آن با یکدیگر مقایسه نمایند.
پیشنهاد می گردد این تحقیق در دانشگاه های سایر استان های دیگر نیز مورد ارزیابی قرار گیرد.
پیشنهاد می گردد مدل مورد استفاده در این تحقیق در مقایسه با دانشگاه های دولتی؛ با دانشگاه علمی کاربردی، غیر انتفاعی وپیام نور نیز مورد ارزیابی قرار گیرد و با نتایج حاصل از این پژوهش مورد مقایسه قرار گیرد.
بررسی و انجام این تحقیق در سایر رشته ها و مقایسه یافته های آن با نتایج حاصله در گروه مدیریت
بررسی جامع تمامی متقاضیان ورود به دانشگاه در تمام رشته ها و در تمام سطوح و مقایسه نتایج با یکدیگر
بررسی میزان مشارکت های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی اعضاء هیئت علمی، دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه های دولتی و مقایسه آن با دانشگاه های آزاد اسلامی
بررسی ارزش مدرک تحصیلی دانشگاه دولتی در مقایسه با دانشگاه آزاد اسلامی در هر سال تحصیلی و مقایسه نتایج آنها
بررسی توانمندی های فارغ التحصیلان دانشگاه های آزاد اسلامی و مقایسه با توانمندی های فارغ التحصیلان دانشگاه های دولتی
امید است این پیشنهادات برای سایر محققان و علاقه مندان به مسائل نظام آموزش عالی ومدیریت کشور مؤثر واقع گردد.
۵-۵- محدودیت ها
استفاده مدل تحقیق در سال منتهی به جمع آوری داده ها، که ممکن است در سال های آینده تغییرات چشم گیری حاصل شود.
شناسایی بخش هایی که نیاز به سرمایه گذاری بیشتر وایجاد پژوهش های بیشتر دارند.
شهریه پرداختی دانشجویان در دانشگاه آزاد اسلامی وهمچنین تفاوت حقوق اعضاء هیئت علمی مانع ازرسیدن از نتایج مطلوب می گردد.
کمبود تحقیقات داخلی وخارجی برای امکان مقایسه با یافته ها
با توجه به اینکه صنایع خدماتی مختلف ویژگی های خاص خود را دارند ممکن است نتایج حاصل با سایر بخش ها متفاوت وقابل تعمیم نباشد
پیوست ها
پاسخگوی گرا می
با سلام
پرسشنامه ای که پیش روی شماست در راستای پژوهشی جهت به انجام رساندن پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی – مدیریت بازاریابی با عنوان بررسی جایگاه تصویر ذهنی (برند) دانشگاه آزاد اسلامی در مقایسه با دانشگاههای دولتی درمقطع کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی(مطالعه موردی: دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد نجف آباد ودانشکده مدیریت دانشگاه اصفهان) تهیه شده است.لذا پاسخ های دقیق شما می تواند محقق را جهت انجام هر چه بهتر این پژوهش یاری رساند.
از آنجایی که جایگاه تصویر ذهنی (برند) دردانشگاه ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است وتوسعه، پیشرفت وآبادانی هر کشوری در گروه خدمات علمی دانشگاه ها می باشد. لذا انجام این پژوهش می تواند به دانشگاه ها در زمینه مشخص شدن مشکلات درمسیر و بین المللی شدن کمک رساند. تکمیل دقیق پرسشنامه حاضرمحقق را در رسیدن به اهداف این پژوهش یاری خواهد کرد. لازم به ذکر است کلیه پاسخ ها محرمانه تلقی شده وبه صورت موردی استفاده نخواهد شد، فلذا نیازی به درج نام نمی باشد.
با سپاس
محمد حسین رضا
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی
mhosinreza@yahoo.com
جنسیت : مرد زن
سن : ۳۵-۲۵ ۴۵-۳۵ بالاتر از ۴۵ سال
میزان تحصیلات : لیسانس فوق لیسانس دکتری
رشته تحصیلی:
دانشگاه محل تحصیل : دانشگاه دولتی دانشگاه آزاد اسلامی
وضعیت : دانشجو هیئت علمی دانشگاه

ردیف

سوال
خیلی کم
کم
متوسط
زیاد
خیلی زیاد

به چه میزان مهارت های پژوهشی اعضاء هیئت علمی درتعیین جایگاه برند دانشگاه شما اثر دارد؟

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[سه شنبه 1401-04-14] [ 05:54:00 ق.ظ ]




. دشتی، محمود، ترجمه و شرح و نهج البلاغه، قم، موسسهء فرهنگی تحقیقاتی امیر المومنین (ع)، زمستان ۱۳۸۴، ص ۲۷۰ . ↑
. زرکشی، محمد بن عبدلله،پیشین، ج ۱ ص ۳۵۳ ↑
. سیوطی،جلال الدین،الاتقان، پیشین، ج ۱ ص ۲۱۲ ↑
.حجتی، محمد باقر، پیشین، ص۷۰، به نقل از بحار الانوار، ج ۹ ص ۵۹٫ ↑
. بحار الانوار، ج ۹۲ ص ۷۱٫ ↑
. حجتی، محمد باقر، پیشین، به نقل از فصل الخطاب، ص ۹۷٫ ↑
. المیزان، پیشین، ج ۱۲ ص ۱۲۶، و نیز ر. ک : طباطبائی، محمد حسین، قرآن در اسلام، پیشین، ص ۲۰۵٫ ↑
. برای اطلاع بیشتر ر. ک : جوان آراسته، حسین، درسنامه علوم قرآنی، قم، بوستان کتاب، ۱۳۸۰ش، ص ۱۵۶ پاورقی. ↑

. قطب، سید، پیشین، ج ۱، ص ۲۷ ↑
. همان، ج ۴، ص ۲۱۴۶ و نیز ر. ک: ج ۳ ص ۱۵۸۳، ج ۳ ص ۱۴۳۰ . ↑
. برای اطلاع بیشتر ر. ک: زرقانی، عبدالعظیم، پیشین، ج ۱ ص ۳۴۶، قرطبی، محمد بن احمد، الجامع لا حکام القرآن، مصر، دار الکتب، ۱۳۶۵، ج ۱ ص ۶۰، طالقانی، عبد الوهاب، علوم القرآن و فهرست منابع، بی جا، دار القرآن الکریم، ۱۳۶۱، ج ۱ ص ۷۸، شلتوت، شیخ محمود، تفسیر القرآن الکریم، القاهره، دار الشروق، الطبعه السادسه ۱۳۹۴ ق/۱۹۷۴ م ص ۶۰۴، آلوسی، سید محمود، روح المعانی فی تفسیر القرآن العظیم، بیروت، دار الکتب العلمیه، ۱۴۱۵ ق، ج ۱ ص ۲۵، ( تحقیق، علی عبد الباری عطیه)، الحفناوی، محمد ابراهیم دراسات اصولیه فی القرآن الکریم، القاهره، مکتبه و مطبعه الاشعاع الفنیه، ۱۴۲۲ ق، بی نا، ص ۶۰، قمی نیشابوری، حسن بن محمد، غرائب القرآن و رغائب الفرقان، بیروت، دار الکتب العلمیه ۱۴۱۶ ق، ج۱ ص۲۸، با قلانی، ابو بکر محمد بن الطیب، الانتصار للقرآن، دار الفتح، دار بن حزم، عمان، بیروت، ۱۴۲۲ ق، ج ۱ ص ۲۹۴، کرمانی، محمود، زرکشی، محمد بن عبدلله فی متشابه القرآن، المنصوره، دار الوفاء، ۱۴۱۸ ق، ص ۲۴، العلاف، ادیب، البیان فی علوم القرآن، دمشق، مکتبه الفارابی، ۱۴۲۲ ق، ج ۱ ص ۹۷، الابیاری، ابراهیم، تاریخ القرآن للآبیاری، دار الکتاب المصری/قاهره، ۱۴۱۱ ق، ص ۷۸، میر محمد زرندی، سید ابوالفضل، پیشین، ص۹۷، سلامه، محمد علی، منهج الفرقان فی علوم القرآن، دار النهضه، قاهره، ۲۰۰۲ م، ج ۱، ص ۱۲۷، سیوطی، جلال الدین، تناسق الدرر فی تناسب السور ( ترتیب السور القرآن)، دار مکتبه الهلال، بیروت، ۲۰۰۰ م، بی نا، ص ۳۱، عتر، نورالدین، علوم القرآن الکریم، مطبعه الصباح، دمشق، ۱۴۱۶ق، ص ۴۰، الصباغ، محمد بن لطفی، لمحات فی علوم القرآن و اتجاهات التفسیر، المکتبه الاسلامی، بیروت، ۱۴۱۰ ص ۷۳، صبحی صالح، پیشین ص ۱۳۹، معرفت، محمد هادی، علوم قرآنی، پیشین، ص ۱۱۹٫ ↑
. برای اطلاع از ادلّه ارائه شده بر این موضوع ر. ک: الصباغ، محد بن لطفی، پیشین، ص ۷۴، حسن زاده آملی، حسن، قرآن هرگز تحریف نشده ( ترجمه عبدالعلی محمد شاهرودی) قم، قیام، ۱۳۷۶ ش، ص ۱۹، عظیم زاده، فائزه، نگرش نوین بر تاریخ و علوم قرآنی، تهران، بنیاد قرآن، ۱۳۸۰ش، ص ۳۴، خامه گر محمد، ساختار هندسی سوره های قرآن، تهران، سازمان تبلیغات اسلامی، ۱۳۸۶ ش، ص ۷۴، کمالی دزفولی، سید علی، شناخت قرآن، پیشین، ص ۱۰۰٫ ↑
. قانعی، علی، مقاله« تناسب آیات قرآن کریم »، سایت اینترنتی راسخون، شهریور ماه ۱۳۹۰٫ ↑
. زرکشی، محمد بن عبدلله،پیشین، ج ۱، ص ۳۵۴ . ↑
. سیوطی،جلال الدین،الاتقان، پیشین، ج۱، ص ۲۱۳ . ↑
. زرکشی، محمد بن عبدلله، پیشین. ↑
. حجتی، محمد باقر، پیشین، ص ۸۶ . ↑
. تاریخ قرآن، دمشق، دار الحکمه، ۱۴۱۰ ق، ص ۷۹٫ ↑
. علوم قرآن و فهرست منابع، پیشین، ج ۱، ص ۷۹ ↑
. عاملی،سید مرتضی،حقائق هامه حول ا لقرآن الکریم، پیشین، ص ۱۴۶ . ↑
. معرفت،محمدهادی،التمهید فی علوم القران، پیشین، ج، ۱ ص ۲۸۵ . ↑
.معرفت محمد هادی , تاریخ قرآن , پیشین ص ۸۴ ↑
. زرکشی، محمد بن عبدلله،پیشین ج، ۱ ص ۳۳۲ ↑
. همان، ج ۱ ص ۳۲۸،سیوطی،جلال الدین، الاتقان، پیشین، ج ۱، ص ۸۹ ↑
.سیوطی،جلال الدین، الاتقان،پیشین، ج۱، ۲۱۴ ↑
. زرکشی، محمد بن عبدلله، ییشین، ج ۱، ص ۳۳۳ ↑
. سیوطی،جلال الدین، الاتقان، پیشین ج ۱ ص ۲۱۷ ↑
. زر زور عدنان، الحاکم الجشمی و منهجه فی التفسیر، بیروت، موسسه الرساله، بی تا، بی نا، ص ۴۱۷ ↑
. بقاعی، برهان الدین، نظم الدرر فی تناسب الایات و السور، مجلس دائرهالمعارف العثمانیه، حیدرآباد هند، ۱۳۶۹ ق، ج ۱،ص۵ ↑
. خویی، پیشین، ص ۲۳۹ و ص ۲۵۱ ↑
. صبحی صالح، پیشین، ص ۷۱ ↑
. القران الکریم و روایات المدر ستین، تهران، مجمع العلمی الاسلامی، ۱۴۱۶ ق، ص ۲۱۳ ↑
. میر محمدی زرندی،سید ابولفضل، پیشین، ص ۱۱۷٫ ↑
.المیزان، پیشین، ج ۱۲، ص ۱۲۷ ↑
.زرکشی، محمد بن عبدلله،پیشین، ج ۱ ص ۳۲۹،صبحی صالح، پیشین ص ۷۳، خویی، پیشین، ص ۳۲۰ و نیز ر. ک: به کتبی که در بحث ترتیب آیات ارجاع داده شد. ↑
. قطب، سید، فی ظلال القرآن، پیشین،، ج۱ ص ۵۵۴٫ ↑
. سیوطی،جلال الدین، الاتقان،پیشین، ج ۱، ص ۲۱۸٫ ↑
.سیوطی, جلال الدین , الاتقان , ج۱, ص ۲۱۶٫ ↑
. زرقانی، عبدالعظیم، پیشین، ج ۱، ص ۳۵۷٫ ↑
. رامیار , محمود، تاریخ قرآن، پیشین، ص ۵۹۵٫ ↑
. حجتی, محمد باقر , پژوهشی در تاریخ قرآن , پیشین , ص ۹۰ ↑
. شحاته، عبداله محمود، علوم القرآن، در آمدی بر تحقیق در اهداف ومقاصد سوره های قرآن ( ترجمه محمد باقر حجتی) تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامی، ۱۳۷۴ش، ص ۲۵٫ ↑

    1. رومی، فهد، دراسات فی علوم القرآن الکریم، الریاض، مکتبه التوبه، ۱۴۱۹ق، ص ۱۱۱٫ ↑
موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:54:00 ق.ظ ]




برای تحلیل داده های تحقیق عمدتاً از روش همبستگی رتبه‌ای، آزمون T و آماره‌های توصیفی نظیر میانگین میانه و روش های رگرسیونی بهره گرفته می شود.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

روش پردازش وتحلیلی داده ها
در این تحقیق برای پردازش وتحلیل داده ها از آمار توصیفی واستنباطی استفاده شده است
آمار توصیفی
به مجموعه روش هایی که برای سازمان دادن؛خلاصه کردن؛ توصیف مشاهده ها مورد استفاده قرار میگیرند. آمار توصیفی می گویند. در آمار توصیفی ما به تثبیت وخلاصه کردن پیامد ها ورویدادها وویژگی های افراد ؛اشیاء وپدیده ها می پردازیم آمار توصیفی وسیله توصیف وخلاصه کردن ویژگی هاست. این روش آماری بیشتر به مشخص کردن داده ها؛تنظیم و ارائه آنها به صورت جدول بندی یاترسیم نمودارها؛محاسبه وتعیین روابط بین اطلاعات می پردازد.(حسن زاده؛رمضان؛مداح؛ محمد تقی؛ روش آماری در علوم رفتاری)
آمار استنباطی
به مجموعه روش هایی که با بهره گرفتن از داده های حاصل از نمونه ؛ویژگی ها وخصوصیات گروه بزرگ یا جامعه را استنباط می کنیم ؛آمار استنباطی می گویند. از انجا که اندازه گیری ومشاهده ویژگی تمام جامعه امکان پذیر نیست.
آمار استنباطی به ما این امکان را می دهد تا با مطالعه گروهی کوچکتر (نمونه) ویژگی جامعه را برآورد کنیم. هدف آمار استنباطی پی بردن به ویژگی های یک جامعه آماری از راه بررسی ویژگی های یک نمونه آماری است.فرایند استدلال جزء به کل را استباط می گویند (همان)

قلمرو تحقیق
جامعه آماری
دادههایآماریعبارتاستازنتایجحاصلازاندازهگیری؛شمارش؛مشاهده؛ویژگیهایافراداشیاورویدادهامیتواندبهصورتکمییاکیفیباشدبهعبارتدیگر؛اطلاعاتیکهباشیوههایگوناگونازقبیلاندازهگیری؛آزمایش؛مشاهده؛مصاحبه؛آزمونوازاینقبیلبهصورتکمیوکیفیبهدستآیددادههایآمارینامیدهمیشوندنتایجخاموبرسیشدههرتحقیقدادههاتشکیلمیدهند(حسنزاده؛رمضان؛مداح؛محمدتقی؛روشآماریدرعلومرفتاری)جامعهآماریاینپژوهششاملکلیهزنان شهر بندر عباسکه دراینشهر ساکن می باشنداست
نمونهآماری
نمونهآماریازمیاناین زنان در گروه سنی ۱۸تا۲۵ سالانتخابخواهد شد.کهمطابقضوابطنمونه‌گیریبراساسفرمول کوکران۴۰۰ نفر میباشد.
حجم نمونه:
با توجه به تعداد زنان بامیانگین سنی ۲۳٫۵ سال که ۲۰۲۲نفر می باشد و با بهره گرفتن از فرمول کوکران و خطای نمونه گیری ۵ درصد حجم نمونه ۳۷۱ نفر به دست آمد که جهت در نظر گرفتن ریزش پرسشنامه ها به ۴۰۰ نفر افزایش می یابد.
۳۷۱
روش نمونه گیری
برای نمونه‌گیری با بهره گرفتن از روش نمونه‌گیریخوشه ای ضمن تقسیم شهر بندرعبای به چهار منطقه بزرگ، از هر منطقه ۲ پارک انتخاب شده و با مراجعه به زنان ۱۸ تا ۲۵ ساله تعداد ۴۰۰ پرسشنامه تکمیل شد. البته با توجه به امکانات دانشجویی این روش انتخاب شده است و بهتر بود که از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی استفاده می شود.
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
این فصل شامل دو قسمت آمار توصیفی و آمار استنباطی است. در قسمت آمار توصیفی به توصیف مشخصات جامعه آماری پرداخته و شاخص های و متغیرهای تحقیق توصیف شده و میانگین آنها همراه با نمودار گزارش شده است. سپس در قسمت استنباطی به بررسی رابطه متغیرهای تحقیق با بهره گرفتن از ضریب همبستگی پیرسون پرداخته شده است.
آمار توصیفی
سن
جدول شماره(۱۴-۱) سن پاسخگویان را نشان می دهد. همان طور که مشاهده می شود، ۲ درصد پاسخگویان در گروه سنی ۱۸ تا ۲۰ سال بوده اند، ۸٫۸ درصد در گروه سنی ۲۰ تا ۲۲ سال، ۳۴٫۳ درصد ۲۲ تا ۲۳ سال، ۳۷ درصد در گروه سنی ۲۳ تا ۲۴ سال قرار دارند و ۱۸ درصد نیز در گروه سنی ۲۴ تا ۲۵ سال قرار دارند. میانگین سن افراد نمونه نیز ۲۳٫۵ می باشد.
جدول‏۴‑۱: سن

ردیف

سن

تعداد

درصد

۱

۱۸تا۲۰ سال

۸

۲٫۰

۲

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:54:00 ق.ظ ]




‌ماده ۳۱ – هر شعبه یک نفر دیگر از اعضاء خود را که واجد صلاحیت باشد برای تشکیل کمیسیون تدوین آیین‌نامه داخلی مجلس معین و نتیجه را‌به مجلس گزارش خواهد کرد. این کمیسیون طرحهای مربوط به مواد آیین‌نامه داخلی مجلس را رسیدگی کرده و نظر خود را به مجلس گزارش می کند ‌تا مطابق این آیین‌نامه مورد بررسی قرار گیرد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-کمیسیون اصل نودم (۹۰) قانون اساسی
‌ماده ۳۲ – به منظور اجرای اصل نودم (۹۰ قانون اساسی) (کمیسیونی بنام کمیسیون اصل نودم ۹۰) قانون اساسی تشکیل می‌گردد تا طبق قوانین‌مصوب مربوط به خود اداره و انجام وظیفه نماید.
۴-کمیسیون‌های تخصصی
‌ماده ۳۳ – هریک از کمیسیون‌های تخصصی مجلس که مطابق این آیین‌نامه تشکیل می‌گردند در محدوده تخصصی خود دارای وظایف و اختیاراتی‌به شرح زیر می‌باشند:

    1. بررسی، اصلاح و تکمیل طرح‌ها و لوایح قانونی و ارائه گزارش به مجلس شورای اسلامی
    1. رسیدگی به طرح‌های تحقیق و تفحص و انجام آن پس از تصویب مجلس شورای اسلامی
    1. رسیدگی به لوایح بودجه سالیانه کل کشور
    1. بررسی و اظهارنظر در مورد لوایح برنامه‌های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور
    1. بررسی چگونگی اجرا و نتایج حاصله از اجرای قوانین مصوب و تبصره‌ها در ردیف‌های برنامه‌های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و ‌بودجه‌های سالیانه کل کشور و تهیه گزارش و تقدیم آن به مجلس شورای اسلامی

۶-کسب اطلاع از کم و کیف اداره امور کشور، دریافت و بررسی گزارشهای عملکردی و نظارتی از دستگاه های مختلف ذیربط به نمایندگی از سوی‌مجلس شورای اسلامی و تهیه گزارش جامع سالیانه که در برگیرنده مسیر تحولات و پیشرفت‌ها و عملکرد بخش‌های تخصصی کشور و گویای وضع ‌اعمال حاکمیت و مدیریت در هر بخش باشد و ارائه آنها به مجلس شورای اسلامی. این گزارش‌ها در دستور کار مجلس قرار گرفته و قرائت می‌گردد
۷-بررسی و تصویب آزمایشی طرحها و لوایح و همچنین تصویب دائمی اساسنامه سازمانها، شرکتها و مؤسسات دولتی یا وابسته به دولت که طبق‌اصل هشتاد و پنجم (۸۵) قانون اساسی به آنها محول می‌گردد.
‌تبصره ۱ – پاسخ دولت راجع به گزارشهای کمیسیون‌های تخصصی در دستور کار مجلس قرارگرفته و قرائت خواهد شد. پس از آن حسب‌درخواست کمیسیون‌های تخصصی، موضوع گزارشهای یاد شده جهت بررسی به کمیسیون اصل نودم (۹۰) ارسال و کمیسیون مذکور نتایج بررسی خود را به مجلس ارائه خواهد کرد
‌تبصره ۲ – کمیسیون‌های تخصصی مجلس می‌توانند به تعداد کافی مشاور ذی‌صلاح از طریق هیأت رئیسه به خدمت بگیرند.
‌ماده ۳۴ – کمیسیون آموزش و تحقیقات برای انجام وظایف محوله در محدوده آموزش و پرورش عمومی، آموزش فنی و حرفه‌ای، آموزش عالی، ‌تحقیقات و فناوری، مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۳۵ – کمیسیون اجتماعی برای انجام وظایف محوله در محدوده امور اداری و استخدامی، کار، اشتغال، روابط کار و تعاون مطابق ضوابط این‌ آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۳۶ – کمیسیون اقتصادی برای انجام وظایف محوله در محدوده اقتصاد و دارائی، بازرگانی داخلی، بازرگانی خارجی مطابق ضوابط این‌آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۳۷ – کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی برای انجام وظایف محوله در محدوده سیاست و روابط خارجی، سیاست داخلی، شوراها، ‌شهرداریها، اطلاعات و امنیت داخلی، دفاع و امنیت خارجی و ثبت احوال مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۳۸ – کمیسیون انرژی برای انجام وظایف محوله در محدوده نفت، گاز، برق، سدها و نیروگاههای آبی و برقی، انرژی اتمی و انرژی‌های نو ‌مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۳۹ – کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات برای انجام وظایف محوله در محدوده برنامه، بودجه، نظارت برنامه و بودجه و دیوان محاسبات و ‌امور مالی مجلس و آمار و خدمات عمومی فنی مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌تبصره – کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات علاوه بر انجام وظایف تخصصی در ماده (۳۳) و این ماده موظف است نسبت به امور زیر اقدام‌نماید:

    1. نظارت و مراقبت بر اجرای مقررات بودجه و امور مالی مجلس و نحوه هزینه کردن آن
    1. رسیدگی به عملکرد بودجه سالیانه مجلس و ارائه گزارش آن حداکثر تا پایان شهریورماه سال بعد. این گزارش جهت اطلاع نمایندگان چاپ می‌گردد.
    1. بازرسی و رسیدگی دقیق و نظارت در مورد کلیه اموال و اشیاء منقول و غیرمنقول مجلس شورای اسلامی و ارائه گزارش سالیانه جهت چاپ و ‌توزیع بین نمایندگان.

‌ماده ۴۰ – کمیسیون بهداشت و درمان برای انجام وظایف محوله در محدوده بهداشت، درمان، امداد، بهزیستی، تأمین اجتماعی و بیمه‌های‌اجتماعی و هلال احمر مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۴۱ – کمیسیون صنایع و معادن برای انجام وظایف محوله در محدوده صنایع، پست مخابرات، معادن، پتروشیمی، صنایع هوا فضا و ارتباطات‌ مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۴۲ – کمیسیون عمران برای انجام وظایف محوله در محدوده راه و ترابری، مسکن، عمران شهری و عمران روستایی مطابق ضوابط این‌آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۴۳ – کمیسیون فرهنگی برای انجام وظایف محوله در محدوده فرهنگ و هنر، ارشاد و تبلیغات، صدا و سیما و ارتباطات جمعی، تربیت بدنی ‌و جوانان و زنان و خانواده مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۴۴ – کمیسیون قضائی و حقوقی برای انجام وظایف محوله در محدوده قضائی و حقوقی مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
‌ماده ۴۵ – کمیسیون کشاورزی، آب و منابع طبیعی برای انجام وظایف محوله در محدوده کشاورزی، منابع آب، دام و طیور، شیلات، محیط زیست ‌و هواشناسی مطابق ضوابط این آیین‌نامه تشکیل می‌شود.
۵- مقررات مشترک کمیسیون ها
‌ماده ۴۶ – به‌منظور آشنایی نمایندگان با سوابق تحصیلی و کاری یکدیگر اداره کل قوانین موظف است قبل از تشکیل شعب برای تعیین اعضاء ‌کمیسیون‌ها، اسامی نمایندگان به همراه تحصیلات (‌مستند) و تجربه و سابقه عضویت در کمیسیون‌ها (‌درصورتی که سابقه نمایندگی داشته باشند) را ‌تکثیر و در اختیار نمایندگان قرار دهد. تشخیص صلاحیت اعضاء هر شعبه برای عضویت در کمیسیون‌های مجلس براساس پیشنهاد نماینده و رأی‌اکثریت نسبی اعضاء شعبه خواهد بود. هر نماینده ملزم است برای عضویت در یک کمیسیون، حداقل دو کمیسیون را به ترتیب اول و دوم پیشنهاد دهد.
‌ماده ۴۷ – هیأت رئیسه پس از دریافت گزارش بدوی شعب در باره نامزدهای کمیسیون‌های مجلس این گزارش را تکثیر و در میان نمایندگان توزیع‌می کند. چهل و هشت ساعت پس از این توزیع، شعب مجدداً تشکیل جلسه می‌دهند و با توجه به گزارش منتشر شده و بررسی همه‌ی اولویتها، دوباره ‌نامزدهای خود را برای هر کمیسیون انتخاب و به هیأت رئیسه گزارش می‌دهند. در صورتی که تعداد افراد معرفی‌شده از طرف شعب برای هر کمیسیون‌بیش از تعداد لازم باشد مجموع افراد معرفی‌شده برای هر کمیسیون با دعوت یکی از نواب رئیس تشکیل جلسه می‌دهند تا در مورد افراد مورد نیاز در‌کمیسیون به توافق برسند. درصورتی که توافق لازم به عمل نیاید افراد مورد نیاز هر کمیسیون در جلسه‌ای با دعوت یکی از نواب رئیس با حق رأی و‌ شرکت رؤسای شعب با رعایت اولویت‌هایی مانند تخصص، تجربه و سابقه عضویت در آن کمیسیون و با رأی مخفی تعیین خواهند شد.
‌تبصره ۱ – نمایندگان مذکور حق شرکت در جلسه فوق جهت دفاع از پیشنهاد خود را دارند اما رأی‌گیری بدون حضور آنان صورت می‌گیرد مفاد این‌ تبصره شامل رؤسای شعب نیزمی‌باشد.
‌تبصره ۲ – بین افرادی که رأی مساوی آورده و احتساب آنان به عنوان عضو یک کمیسیون باعث افزایش سقف آن کمیسیون می‌شود قرعه‌کشی‌انجام می‌گیرد.
‌تبصره ۳ – افرادی که طبق این ماده برای کمیسیون اول مورد نظر خود انتخاب نشوند در کمیسیون دوم مورد تقاضای خود، در صورتی که از ‌متقاضیان اولویت درجه اول تکمیل نشده باشد، قرارداده خواهند شد. اگر در این مرحله نیز تعداد افراد بیش از تعداد مورد نیاز کمیسیون باشد مجدداً با رعایت اولویت‌های فوق‌الذکر و با رأی اکثریت هیأت رئیسه و رؤسای شعب برای کمیسیون دوم انتخاب می‌شوند و کسانی که در این مرحله نیز برای‌کمیسیون دوم مورد تقاضای خود انتخاب نشوند به تشخیص اکثریت اعضاء جلسه مشترک فوق‌الذکر برای یکی از کمیسیون‌های دیگر مجلس تعیین‌می‌گردند.
‌ماده ۴۸ – هریک از کمیسیون‌های تخصصی مجلس موظف است از میان اعضاء خود کمیته و یا کمیته‌های فرعی متناسب با موضوعات مربوط ‌تشکیل دهد. کمیته‌های فرعی دارای یک رئیس، یک نائب رئیس و یک منشی خواهند بود که توسط اعضاء همان کمیته انتخاب می‌گردند. مصوبات‌ کمیته‌های فرعی بعد از تصویب در کمیسیون رسمیت خواهد داشت.
‌ماده ۴۹ – پس از انتخاب اعضای کمیسیون‌ها، هر کمیسیون به ریاست مسن‌ترین عضو و با حضور حداقل دو سوم اعضاء خود منعقد و فوراً یک‌رئیس، دو نایب رئیس، یک مخبر و دو منشی با رأی مخفی با ورقه با اکثریت نسبی به مدت یکسال انتخاب می کند.
‌تبصره – اداره کل قوانین موظف است در شروع کار هر دوره مجلس سوابق کاری و میزان تحصیلات اعضاء هر کمیسیون را قبل از انتخاب هیأت ‌رئیسه آن کمیسیون در اختیار اعضاء قرار دهد.
‌ماده ۵۰ – مناط اعتبار برای رسمیت جلسه کمیسیون‌ها حضور حداقل دوسوم اعضاء می‌باشد. مصوبات کمیسیون با اکثریت مطلق آراء عده حاضر‌خواهد بود.
‌ماده ۵۱ – هر نماینده هر شش ماه می‌تواند پس از گذشت شش ماه از آغاز کار هر دوره مجلس از طریق هیأت رئیسه تقاضای تغییر کمیسیون را‌ بنماید. این تغییر و انتقال با موافقت اکثریت اعضاء کمیسیون‌های ذیربط انجام می‌پذیرد.
‌ماده ۵۲ – هیأت رئیسه مجلس حداقل یک نفر از کارشناسان با تجربه و مناسب مجلس را به‌ عنوان دبیر در اختیار هر کمیسیون قرار می‌دهد تا نسبت ‌به امور کارشناسی و اداری مربوطه از قبیل ارتباط با هیأت رئیسه و ادارات مجلس و کمیسیون‌ها و تنظیم و توزیع مراسلات، ضبط مذاکرات، بایگانی‌اوراق و پرونده‌ها، تسریع جریان امور دفتری و تهیه صورتجلسات و سایر امور اداری اقدام نماید.
‌ماده ۵۳ – گزارش عملکرد کمیسیون‌ها بایستی هر ماه یکبار به هیأت رئیسه مجلس داده شود تا به نحو مقتضی به اطلاع نمایندگان برسد.
‌ماده ۵۴ – در صورتی که نمایندگان از طرف کمیسیون برای ادای توضیح در زمینه سؤال و یا پیشنهاد خود دعوت شوند موظف به شرکت خواهند‌بود و عدم شرکت بدون عذر موجه به منزله انصراف از طرح سؤال و یا پیشنهاد خواهد بود.
‌ماده ۵۵ – تمام اسناد و اوراق مربوط به اموری که باید در کمیسیون‌ها بررسی شود از طرف هیأت رئیسه به آن کمیسیون ارجاع می‌شود. نمایندگان ‌می‌توانند آن اسناد را ملاحظه کنند، اسناد مزبور نباید از کمیسیون خارج گردد. این اسناد به انضمام اسناد مذاکرات و اقدامات جاری کمیسیون در محل‌کمیسیون بایگانی و در پایان هر دوره به بایگانی مجلس منتقل می‌شود.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:53:00 ق.ظ ]




۵-کمیسیون انرژی (ماده ۳۸)
۶- کمیسیون برنامه و بودجه (ماده ۳۹)
۷-کمیسیون بهداشت و درمان (ماده ۴۰)
۸- کمیسیون صنایع و معادن (ماده ۴۱)
۹- کمیسیون عمران (ماده ۴۲)
۱۰- کمیسیون فرهنگی (ماده ۴۳)
۱۱- کمیسیون قضایی و حقوقی (ماده ۴۴)
۱۲- کمیسیون کشاورزی، آب و منابع طبیعی (ماده ۴۵)
بخش اعظم کار خطیر پارلمان در کمیسیون‌ها انجام می‌شود. کمیسیون‌ها در اجرای ماموریت‌های پارلمانی نقشی حیاتی به عهده دارند. کارهای کمیسیون عبارتند از: تعیین سیاست‌ها، مطالعات عمیق موضوعی، نظارت بر دستگاه‌ها، کنترل هزینه دستگاه‌ها و قانونگذاری. (فینستن، ۱۳۸۵: ۱۹۷)
ماده (۳۳) آیین نامه داخلی مجلس، وظایف و اختیارات کمیسیون‌های تخصصی را بر شمرده است:
۱ – بررسی طرحها و لوایح قانونی و گزارش آن به مجلس شورای اسلامی
۲ – رسیدگی به طرح‌های تحقیق و تفحص
۳ – رسیدگی به لوایح بودجه
۴ – بررسی برنامه‌های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و بودجه سالانه و گزارش آن به کمیسیون تلفیق
۵ – بررسی چگونگی اجرای قوانین مصوب و برنامه‌ها و نتایج آن‌ ها و گزارش به مجلس
۶ – کسب اطلاع از کم و کیف امور کشور، دریافت و بررسی گزارش‌های دستگاه‌های مختلف
۷ – بررسی و تصویب آزمایشی طرح‌ها و لوایح و تصویب دائمی اساسنامه سازمان‌ها، شرکت‌ها و مؤسسات دولتی یا وابسته به دولت بر طبق اصل (۸۵) قانون اساسی.
مطابق ماده (۴۶) به منظور آشنایی نمایندگان با سوابق تحصیلی و کاری یکدیگر اداره کل قوانین موظف است قبل از تشکیل شعب برای تعیین اعضاء کمیسیون‌ها، اسامی نمایندگان به همراه تحصیلات (مستند) و تجربه و سابقه عضویت در کمیسیون‌ها (در صورتی که سابقه نمایندگی داشته باشد) را تکثیر و در اختیار نمایندگان قرار دهد. تشخیص صلاحیت اعضاء هر شعبه برای عضویت در کمیسیونهای مجلس بر اساس پیشنهاد نماینده و رأی اکثریت نسبی اعضاء شعبه خواهد بود. نماینده ملزم است برای عضویت در یک کمیسیون، حداقل دو کمیسیون را به ترتیب اول و دوم پیشنهاد دهد.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

«هیئت رئیسه پس از دریافت گزارش بدوی شعب درباره نامزدهای کمیسیون‌های مجلس این گزارش را تکثیر و در میان نمایندگان توزیع می کند. چهل و هشت ساعت پس از توزیع، شعب مجدداً تشکیل جلسه می‌دهند و با توجه به گزارش منتشر شده و بررسی همه اولویتها، دوباره نامزدهای خود را برای هر کمیسیون انتخاب و به هیئت رئیسه گزارش می‌دهند در صورتی که تعداد افراد معرفی شده از طرف شعب برای هر کمیسیون بیش از تعداد لازم باشد مجموع افراد معرفی شده از طرف شعب برای هر کمیسیون با دعوت یکی از نواب رئیس تشکیل جلسه می‌دهند تا در مورد افراد مورد نیاز در کمیسیون به توافق برسند. در صورتی که توافق لازم به عمل نیاید، افراد مورد نیاز هر کمیسیون در جلسه‌ای با دعوت یکی از نواب رئیس با حق رأی و شرکت سایر رؤسای شعب با رعایت اولویت‌هایی مانند تخصص، تجربه و سابقه عضویت در آن کمیسیون و با رأی مخفی تعیین خواهند شد. . . افرادی که برای کمیسیون اول مورد نظر خود انتخاب نشوند در کمیسیون دوم مورد تقاضای خود، در صورتی که متقاضیان اولویت درجه اول تکمیل نشده باشد مجدداً با رعایت اولویت‌های فوق الذکر و یا رأی اکثریت هیئت رئیسه و رؤسای شعب برای کمیسیون دوم انتخاب می‌شوند و کسانی که در این مرحله نیز برای کمیسیون دوم مورد تقاضای خود انتخاب نشوند به تشخیص اکثریت اعضاء جلسه مشترک فوق الذکر برای یکی از کمیسیون‌های دیگر مجلس تعیین می‌گردند». (ماده ۴۷) «هر نماینده به جز رئیس مجلس، ملزم است عضویت یکی از کمیسیون‌های تخصصی را بپذیرد و در صورت تمایل می‌تواند در کمیسیون‌های دیگر مجلس، با حق اظهار نظر و بدون حق رأی شرکت کند. . . عضویت در کمیسیونهای تحقیق مجلس، با حق اظهار نظر و بدون حق رأی شرکت کند. عضویت در کمیسیون‌های تحقیق و تدوین آیین نامه داخلی مجلس مانع از عضویت در کمیسیون‌های دیگر نخواهد بود». (ماده ۵۷ آیین نامه داخلی مجلس)
۳ – اداره و طرز کار کمیسیون ها: «پس از انتخاب اعضاء کمیسیون‌ها، هر کمیسیون به ریاست مسن‌ترین عضو با حضور حداقل دو سوم اعضاء خود منعقد و فوراً یک رئیس، دو نائب رئیس، یک سخنگو و دو دبیر با رأی مخفی با ورقه با اکثریت نسبی برای مدت یک سال انتخاب می کند». «مناط اعتبار برای رسمیت جلسه کمیسیون‌ها حضور حداقل دو سوم اعضاء می‌باشد. مصوبات کمیسیون‌ها با اکثریت مطلق آراء عده حاضر خواهد بود». «هیئت رئیسه مجلس حداقل یک نفر از کارشناسان با تجربه و مناسب مجلس را به عنوان دبیر در اختیار هر کمیسیون قرار می‌دهد تا نسبت به امور کارشناسی و اداری مربوطه اقدام نمایند».
۴-۹- ۲- تعداد کمیسیون‌ها، چگونگی تعیین اعضاء و شیوه تصمیم گیری آنها در انگلستان
در بریتانیا کمیته‌های زیادی وجود دارد که عبارتند از:
الف- کمیته کل مجلس که از تمام اعضاء مجلس عوام تشکیل می‌شود و در موارد مهم و خاصی تشکیل می‌شود مثل رسیدگی به لوایحی که از اهمیت ساختاری خاصی برخوردارند یا لوایحی که دولت باید سریعاً تصویب کند.
ب -کمیته‌های دائمی مجلس عوام عبارتند از:
۱- کمیته‌های دائمی لوایح عمومی
۲- کمیته‌های دائمی مربوط به قانونگذاری تفویض شده
۳- کمیته دائمی اروپا
۴- کمیته‌های عالی (که شامل تمام نمایندگان مانند ولز، ایرلند و اسکاتلند به علاوه تعدادی نماینده دیگر می‌شود.)
۵- کمیته دائمی مربوط به مسائل منطقه‌ای
ج-کمیته‌های تحقیق (یا منتخب) مجلس عوام و کمیته‌های مشترک که عبارتند از:
۱- کمیته‌های داخلی شامل مسکن و کار، مدیریت، تدارکات و اطلاعات و کمیته رسانه‌ها، کمیته ارتباطات، کمیته مدرنیزه کردن مجلس عوام، کمیته مربوط به معیارها و امتیازات پارلمانی، کمیته رویه و کمیته نظام نامه.
ریاست تمام کمیته‌های دائمی و تحقیق به وسیله عضوی از اعضاء هیئت رئیسه انجام می‌شود.
۲- کمیته‌های بررسی که عبارتند از:
کمیته مقررات‌زدایی و اصلاح قوانین و کمیته تحقیقات اروپایی و کمیته مشترک اسناد قانونی، کمیته مشترک ادغام و لوایح ادغامی، کمیته مشترک تسهیل مالیات، کمیته لوایح تلفیقی و کمیته‌های غیر وزارتی دیگر مثل کمیته حساب‌های عمومی و کمیته اداره امور دولتی و کمیته بازرسی محیط زیست و کمیته مشترک حقوق بشر که شش عضو از هر مجلس دارد و در پایان کمیته‌های منتخب وزارتی، که وظیفه کنترل و نظارت بر دولت را بر عهده دارند.
اعضاء کمیته‌های تحقیق اغلب برای یک دوره کامل پارلمانی منصوب می‌شوند و پس از پایان دوره پارلمان و شروع پارلمان جدید مجدداً اعضاء جدید کمیته‌های تحقیق منصوب می‌شوند.
کمیته‌های تحقیق به طور کلی اختیار دارند که:

    1. افراد را احضار کنند و خواستار اسناد و گزارشات از آنها باشند ولی به غیر از کمیته معیارها و امتیازات پارلمانی کمیته‌ها نمی‌توانند اعضاء مجلس را احضار کنند.
    1. کمیته‌های تحقیق برای روشن کردن مسائل پیچیده و کسب اطلاعات می‌توانند از متخصصان کمک بگیرند و می‌توانند در روزهایی که مجلس تعطیل است نشست داشته باشند.
    1. کمیته‌های تحقیق می‌توانند کمیته‌های فرعی تعیین کنند.

علاوه بر کمیته‌های فوق، کمیته‌های دیگری نیز مانند کمیته‌های زیر وجود دارند.
کمیته امور جاری: که از اعضاء مجلس عوام تشکیل می‌شود و باید تعیین کند که مجلس در چه روزهایی به چه بخش‌هایی از لایحه رسیدگی می‌کند و اعضاء آن رئیس کمیته دائم و هفت عضو دیگر از کمیته دائم است.
کمیته‌های برنامه ریزی: جهت برنامه ریزی برای بررسی لایحه در شور سوم یا در کمیته کلی مجلس در مرحله بررسی (در صورتی که خود مجلس چنین برنامه ریزی را انجام نداده باشد) تشکیل می‌شود و اعضاء آن رئیس طرق و وسایل و تا هشت عضو دیگر از اعضاء کمیته دائم است.
کمیته ارائه دلایل: در صورتی که مجلس عوام با اصلاحاتی که مجلس اعیان در مورد لایحه‌ای انجام داده است مخالف باشد و اصلاحات جدیدی را پیشنهاد نکند مجلس عوام کمیته فوق را منصوب می‌کند تا این کمیته دلایل مختلف را بیان کند.
کمیته لوایح خصوصی: این کمیته چهار عضو دارد. وظیفه آن این است که به لایحه خصوصی که در شور دوم مورد مخالفت قرار گرفته است رسیدگی کند و ادله طرفین را استماع کند.
کمیته مذهبی: این کمیته پانزده عضو از اعضاء مجلس عوام دارد و تعداد مساوی از اعضاء مجلس اعیان. لوایحی که توسط شورای کلیسای کل مورد موافقت قرار گرفته‌اند توسط کمیته تفنینی آن به کمیته مذهبی ارجاع می‌شود و این کمیته لایحه مربوطه و گزارش خود را در مورد آن، به مجلس تقدیم می‌کند.
کمیته‌های غیر رسمی: احزاب سیاسی مختلف دارای کمیته‌هایی متشکل از اعضاء خود در زمینه‌های مختلف هستند، همچنین گروه‌های پارلمانی یا گروه‌های متشکل از احزاب مختلف که در مورد مسائل گوناگون تشکیل می‌شوند جزء این دسته هستند.
کمیته‌های مجلس اعیان: کمیته‌های مجلس اعیان عبارتند از: کمیته‌های لوایح عمومی و کمیته‌های تحقیق که کمیته‌های تحقیق به دو صورت هستند یا در موارد خاص عمل می‌کنند یا دائمی هستند، مثل کمیته اتحادیه اروپایی و کمیته علوم و فناوری و کمیته بررسی اختیارات تفویض شده.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:53:00 ق.ظ ]
 
مداحی های محرم